《露莘数学语言》是露莘团队率先为学龄前儿童开发的体系化的数学启蒙语言，填补了目前世界上数学语言启蒙教育的空白，成为孩子打开数学之门的第一把钥匙！
经过长期认知的研究，露莘发现：数学性语言不同于日常的生活沟通语言，数学性语言的逻辑性和严谨性要比日程生活语言更深和更广地调动思维，低年级学生数学学习的障碍往往是由于家长和学校老师忽略对儿童进行数学性语言的理解和沟通的培养，从而超成孩子无法听懂老师的数学性语言和无法读懂带有数学性语言的数学问题，更不用说使用数学性语言进行沟通了！
露莘率先提出“数学性语言”并将数学性语言系统化，在《露莘数学第一思维》的授课中率先切入“数学性语言”的教育，从而避免了目前孩子们通过大量分散的刷题来获取微量而非系统化的数学性语言的这种极其低效且让孩子们感到痛苦的方法！
根据家长的反映和要求，为了让学龄前的孩子们在不久的未来充满信心地走进校园，露莘带领团队将适合学龄前儿童的数学语言进行整合并形成体系化的数学语言启蒙教育！
